初夏的上海是看展的季节。6月5日，华东师范大学设计学院二十周年学生作品展在刘海粟美术馆开幕。展览以一种令人耳目一新的方式向观众展现了新生代青年大学生们的风采，美术馆1～4号厅布满了学生们的作品，设计学院以这种方式庆祝20周年，同时也展示了学院二十年来积累形成的特有的教学理念与价值追求。

步入一号展厅人们立刻被展现在眼前的独特场景所吸引，学生们基于同一个创作主题，分别以人工智能和他们人工创作的作品并列展出，引发出观众对人工智能时代设计的意义和价值以及未来在设计领域中人机对话和协同等问题的思考。用人工智能生成未来生活和工作的二十四个场景、人工智能生成创作的中国古诗词画意、人工智能元宇宙数字虚拟设计学院、人工智能插画设计、平面设计、老年人服务性机器人、人工智能辅助教学模型制作教学系统等等作品和展项，将人们带到了一个未来科技与艺术高度融合的教育和生活工作的梦幻场景。美术馆二楼还有一个题为“虚拟世界”的独立展厅，展出学生们用人工智能和数字交互技术创作的互动游戏作品。

二号厅展示的是设计学院以国际化办学和产教融合办学为主要特色的教学改革及其成果案例。产教融合项目实践课程教学的改革是学院教学改革的重要组成部分，学院每学期向学生公布十多个与企业合作的实际研发与设计项目课题，学生不分专业、不分年级、不分本硕，自主选择进入自己感兴趣的项目课题组进行学习，课程指导教师由学院教师与企业和业界导师组成联合导师组，与课题研究相关的国际国内工作营和专题讲座穿插其中。学期结束时学生需要通过现场展览完整展示研发设计成果，并作项目路演。此项改革获得了上海市教学成果一等奖，并获得了国家级教学成果二等奖。

展厅中展出的基于参数化设计与数字加工工艺的设计实践、基于未来生活方式的3C数码配件设计研究、太空空间设计联合实验室、上海公交车身涂装创意设计项目、陕西勉县乡村振兴产品品牌与包装设计、MFA艺术专业硕士建筑艺术设计方向（大师班）设计实践项目、《一千零一个困惑》儿童哲学绘本等丰富多彩的实践项目课程教学成果案例，用事实向人们展示了这项产教融合教学改革的生命活力。这个展厅中还有一个别具一格的展项，即把该学院的一门正式的教学课程和教室搬到了展厅内进行开放式的现场教学，该课程是由华东师范大学设计学院插画设计专业方向与英国爱丁堡大学艺术学院联合执教的插画创作课。

三号厅展出的是设计各个专业和学院专业方向学生的日常课程作业和部分历年本科的毕业设计作品，这些作品充分体现了学院开放性、实验性以及对审美与品质的高要求等教学特色。二十年来，学院学生的作品获得了包括近三十项红点奖在内的一百多项国际顶级设计专业大赛的大奖，并获得了包括发明专利在内的四百多项设计专利。

四号厅展示了由学生们高度参与的学院学术与科研成果，充分体现了学院教学、科研、社会服务一体化建设的思路，展厅中展示的新中国工业设计史和上海优秀建筑（1949—2000）研究以及可持续设计的应用研究等科研成果，填补了许多国内研究的空白，充分显示了学院完全摒弃功利性和庸俗化科研数据制造的陋习，坚持回归科研与学术的本体，在设计与设计教育基础理论研究和应用性研究及国际学术交流等方面所取得的成就。展厅的尾端展出了一个学院师生用人工智能辅助实验性研究的独特案例“2:1 AI世界摄影史研究特展”，用AI创作式填充工具去揭示摄影作品中“未看见”的东西，揭示了真实与虚拟完美融合的可能性。

在学生们丰富多彩和充满活力与思想的作品中，人们似乎可以观察和感受到这个学院有属于他们自己对于艺术和设计教育的立场和追求及其价值观。华东师范大学设计学院院长魏劭农教授在现场表示“多年来我们始终坚持将自然、科技和艺术人文融为一体的人文设计作为核心的教学理念，并进行从不间断的教学改革，使我们的教学始终贴近不断变化的社会发展需求和学生发展的需求，当一个充满不确定性的时代来临时，我们需要帮助学生拥有应对这种不确定性的能力，大学教育需要给学生播下一粒成长的种子，而评判教育成败的关键是看其是否能够真正激发起同学们对生活的热爱，对学习和工作的激情以及对生命过程的期待与珍惜。我们希望我们的学生能够在我们学院学习和生活的过程中，发现一个更好的世界，遇见一个更好的自己。”

简朴的开幕式结束后，设计学院时尚专业的学生们为来宾们献上了一台高水准的时装秀表演，据悉这场秀在今年十月还将受邀参加在意大利米兰举办的“Talent to Talent 2024”表演时装秀。

记者获悉，展览将持续到六月底。展览期间，华东师范大学还将在每个周末开展现场学术讲座，师生与市民交流及儿童插画训练营等十多场次的系列活动。