东方网记者范易成12月29日报道：昨天，由华东师范大学教师发展学院和英特尔（中国）有限公司联合主办的“人工智能与教育创新论坛暨首届AI教学创新案例大赛优秀案例展示活动”以在线形式举行。

智能技术正引发教育组织和服务模式的深刻变革，人工智能应用场景的日趋丰富。华东师范大学教师发展学院院长闫寒冰指出，每一位教育工作者都应当重新审视，在当前这个时代我们“做了什么”，“如何做”，以及“为何做”。

据介绍，2022年华东师范大学教师发展学院与英特尔合作推出了面向教师的“智能教育素养提升”系列课程，今年启动组织了首届AI教学创新案例大赛，期望通过本次活动鼓励一线教师积极开展AI教学创新实践，共同探索人工智能赋能的未来人才培养新路径。

首届“AI教学创新案例大赛”共收到近百份参赛案例，经大赛组织委员会审议，评选出AI教学应用（用AI教）和AI课程教学（教AI）两类获奖案例55个，其中一等奖12个、二等奖20个、三等奖23个。

获得一等奖的“教AI”案例，主要体现了如何教会学生掌握AI技术和算法：深圳市宝安区宝民小学的刘晓君采用人工智能机器人和AI编程平台，指导学生编写花店销售机器人程序；上海市徐汇区园南小学的吴春云带领学生运用AI小工具搜集绿萝叶子发黄的原因；上海市娄山中学的徐斌基于机器学习技术和生物知识帮助学生监测植物健康状况；宁波市海曙区储能学校的何芸芸以人脸识别门禁系统为例，讲解机器学习的原理；银川市第十五中学的马晶展示了学生集体完成“智能分拣运输系统”综合实训项目的教学过程；宜昌市三峡高级中学的张思思引导学生体验智能家居语音系统设备的安装、功能新增和测试改进。 

获得一等奖的“用AI教”案例，展现了如何应用AI技术与工具支持教育教学创新：新加坡青年职工组织的Niki分享了在新加坡运用AI技术促进社区教育及志愿者服务的做法；山东省济南第三中学的梁勇采用AIGC生成式人工智能赋能学生开展研究性学习的应用体验；上海市仙霞高级中学的赖才炎通过同屏VR头盔、卫星地图、AI学习平台等AI工具引导学生学习地理知识；上海市宝山中学的周亚茹介绍了在体育教学中如何借助教学机和交互镜帮助学生开展练习；深圳市宝安区宝民小学的王倩借助AI技术实现学生学情诊断和学生学习投入度数据采集，并基于大数据分析技术推送个性化作业。四川省成都市七中育才学校的蔡菁琳利用AI音乐创作系统让音乐课更加灵动。

华东师范大学教授李锋、上海外国语大学附属外国语学校高级教师朱浩斌、闵行区教育学院教师发展中心主任刘太如分别对案例进行了点评。李锋表示，案例体现了人工智能技术在帮助学生理解人工智能知识，实现真实问题解决等方面发挥的重要作用；朱皓斌认为，案例高度提炼人工智能的教学内容，以“人”来模拟“计算机”的思维方式，有效帮助学生体会两者差异；刘太如指出，通过先思维训练后结合具体场景运用人工智能工具能够更有效发挥AI作用，提升教学效果。

据悉，未来华东师范大学教师发展学院将携手英特尔定期举办“AI教学创新案例大赛”，为关注人工智能赋能教育教学实践与育人模式变革的教育同行打造一个深度交流和全面展示的专业平台。