近日，杭州某学校课间十分钟一女孩两男生互相“切磋武功”的视频爆红网络，三个孩子都很小，但武功招数比划起来似模似样。小女孩轮番转手，一个侧身压腿，旁边男孩不甘示弱，也比划出一套拳法。

在公众印象中，课间短短的十分钟时间，也就是上个冼手间或者稍稍跑跳运动一下。尤其是女孩子，大多会选择跳橡皮筋之类相对“文静”的活动。

视频中虎虎生风的“小女侠”，确实颠覆了公众的认知。“中华武术，后继有人”“自古英雄出少年”“小小操场，满身正气”“好厉害的小孩姐呀”……看完视频后，网友们纷纷发出诸如此类的赞叹。

小学生课间“切磋武功”之所以能走红，看似“意外”，实则触及两大问题：一是课间十分钟能否自由安排；二则是学校的特色课程建设。

前不久，“课间十分钟”成了社会热议的话题。一些学校因为怕孩子课间打闹出安全事故，规定孩子课间十分钟不允许去户外活动，甚至除了去洗手间不能走出教室。一张一弛，文武之道。“课间十分钟”本来就是让学生自由活动的，何以竟然成了问题？个中缘由，十分复杂，涉及学校管理、家校关系、学生身心健康等诸多方面。但是，无论是出于什么顾虑，都不能成为限制学生课间休息和活动的理由。

这段拍摄于萧山区新塘街道凤标小学的“原生态”视频，从一个侧面向公众展示了“课间十分钟”应该有的样子，只要让孩子拥有“课间自由”，短短十分钟，说不定还会给我们各种“惊喜”。

值得一提的是，这段视频固然是“有心”的武术教练拍下来，但反映的却是孩子们的日常生活，班主任莫老师表示经常看到小朋友们在课间切磋。据悉，“小女侠”名叫付佳彤，读小学一年级，刚过完7周岁生日，她在视频中演示的拳法是五步拳。她之所以能“出圈”，除了个人的兴趣爱好和天赋之外，也与学校的特色课程建设密切相关。

“武术进校园一直是我们凤标小学课程改革推进工作的重要举措。”朱才龙校长表示，希望通过武术课程，让孩子们既能强身健体，又培养坚毅品格。每周社团专业武术老师会指导小朋友们三次，每天的早操，全校的孩子们都会练习独创的武功拳法。仅付佳彤所在的班，就有10多个人参与武术社团，“小女侠”还收了两个小徒弟，一个本班级，一个非本班。

课程是教育的灵魂。从某种程度上讲，一所学校开设什么样的课程，就决定了这所学校培养出来的人才质量。尤其在强调破除“千校一面”的当下，特色课程更是促进学校特色发展的助推器。正是在学校的引领下，凤标小学的孩子们“习武成风”个个都有拳术。今年7月举行的第十五届浙江国际传统武术比赛中，该校武术社团21名队员代表参赛，在五步拳、连环拳、少林阴手棍、少林十步拳等项目中取得23金10银7铜。

毫不夸张地说，学校里“卧虎藏龙”，像付佳彤这样的“武林高手”还有不少。在这样的大氛围下，孩子们在课间一时“手痒”忍不住“炫技”自然也就在情理之中了。

小学生课间“切磋武功”火了，不能止于惊艳，值得其它学校好好学习借鉴。当然，这并不是要求所有学校依样画葫芦，具体怎么做还需根据实际情况决定。为了激发学生锻炼热情，近年来一些学校探索将舞蹈、戏曲、跳绳等动作融入课间操，也取得良好的反响。只要有心为之，完全可以“八仙过海各显神通”。