这两天，北京迎来全市范围降雪，北方冬季传统技能“堆雪人”“打雪仗”纷纷上线。北京的一所学校内，一名体育老师向班主任借了节课，带六年级的学生打雪仗，还用视频记录下快乐的瞬间。

瑞雪兆丰年。面对银装素裹的世界，成年人的童心都很容易被激发出来，天性爱动的孩子们会有怎样的心情，更是可想而知。在很多人的童年岁月中，几乎都留下了有关“打雪仗”“堆雪人”的美好回忆。

视频中，学生们一听到老师的对话，立刻欢呼雀跃起来，隔着屏幕都能感受到孩子们的开心。看到孩子们活力满满，网友们不禁感叹：“‘体弱多病’的体育老师终于硬气了一回！”“我敢说，多年后他们可能什么都不记得了，但这次打雪仗的画面会牢牢记住。”

体育老师借课打雪仗，本身并不是什么大事，但却意外“走红”了。“我儿子说，体育课门都没出去，别说打雪仗了。”北京的一位朋友看到这件事后在朋友圈里所发出的感慨，或许可以管中窥豹。毫不夸张地说，正因为孩子们被关在教室里成了常态，体育老师借课打雪仗才成了新闻。其实，不要说是上课期间不允许，即便下了课，很多学校也会阻止学生打雪仗。

体育老师的“硬气”固然值得点赞，现实中的学校为何对学生打雪仗“严防死守”，或许更值得好好反思。孩子的“打雪仗自由”，不能仅仅依赖个别体育老师的“硬气”和班主任的“通融”。

具体而言，学校之所以在打雪仗上如此不近人情，主要可以归结为两大原因：一是怕出现安全问题；二则是担心学生“放飞”之后会影响学习。

平心而论，学校的担忧并非毫无道理。如果放开让学生打雪仗，难免会传出教室玻璃的破碎声音，个别学生也可能滑倒受伤，如果只是擦破点皮的小伤或许没啥关系，万一摔得有点重，那就会带来不小的麻烦。而且，学生如果在课间“放飞”之后，一时之间确实会有点心浮气躁，上课后可能很难马上把心收回来。

不过，上述顾虑都不能成为阻止学生打雪仗的理由。碎几块玻璃，只是微不足道的小事，而且现在很多学校已经安装了钢化玻璃，雪球已经不太可能造成威胁。学生因为课间“放飞”而影响上课，偶尔一两次又有啥关系？一张一弛，文武之道。孩子们通过打雪仗，心情可以得到放松宣泄，还有助于以更饱满的状态投入学习，担心啥呢？反之，孩子们如果被禁锢在教室里，会有心情好好学习吗？

至于学生可能滑倒摔伤，这样的意外确实防不胜防，但绝不能因噎废食。按照这样逻辑，学生在下雪天走到食堂里吃饭，路上也可能出现“状况”，又该咋办？堵不如疏，只要学校能给予合理的引导，尽了教育之力，基本上可以有效防范未然。即便还是出现了意外，相关各方也会理解，学校也不用过于顾虑要担负什么责任。

体育老师借课打雪仗走红，警示学校管理者们要尊重孩子的心理需求，主动改变僵化的管理思维，学会适当放手并进行合理的引导规范，让孩子们充分享受“打雪仗自由”。