说课是教师主要用口头语言对自身教学设计、教学实施等情况进行分析和说明的教学行为，是课堂教学行为的延伸与扩展，是教师总结教学经验、发现教学问题、提高教学智慧的重要手段和桥梁。说课不仅能反映教师的教学功底，而且能体现教师的教学理论水平，是教师教学准备情况和整体教学水平的一个比较全面综合的外观。

为培养业务骨干、鼓励青年教师积极投身教学改革、学习应用教育理论、钻研课堂教学，上海市建平中学西校于5月举办了青年教师说课比赛，35岁以下的一百余名在职任课教师全部参与。

在初赛阶段，各教研组经过对教学设计、教学课件、说课课件、说课视频等材料的评审选送了20%，即23名参赛教师进入决赛。

决赛打破常规的教研组评选，分为文、理科两大组，文科组包括语文、英语、综合文科等科目；理科组包括数学、综合理科、艺术、体育等科目。每组各由四位资深教师组成的评审团从教材、教法、学法、教学过程、教学反思等多个维度进行打分，最后评出一等奖6名、二等奖6名、三等奖11名。

6月1日晚上，学校进行了青年教师培训——说课展示，获得一等奖的六位青年教师根据事先抽签顺序展示了各自的说课，并由学校特邀的资深教师进行专家点评。

这六位老师是数学组邱潇怡老师、物理组管明硕老师、语文组王欣老师、音乐组潘璐熠老师、英语组史慧慧和历史组袁晓妍老师。

他们分别从教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施以及板书设计等多个方面阐述了自己的课堂设计，以自然流畅的表达、完整规范的说课内容，展示了扎实的教学基本功、教学设计与组织能力。

薛肖峰老师、黄劲松老师、唐瑛老师、程芳老师、杨红雁老师和黄培红老师等六位资深教师评委为汇报展示的六位老师机给予了培训指导，提出了宝贵意见，也对他们的表现做出了中肯客观的评价。

最后，毛移民副校长对本次汇报展示进行了总结点评，对各位青年教师的表现予以了充分肯定，赞扬了全校广大青年教师们孜孜不倦、求知若渴的学习精神以及在说课展示中体现的才华与智慧。

青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，是学校教育教学水平高质量的重要保证，也是学校蓬勃发展的希望所在。

本次青年教师说课比赛不仅是一次有效提高教师教学素养，增强教学能力的教研活动，更搭建了打破学科藩篱，帮助各科教师互相启发交流，共同成长提高的锻炼和展示平台。

如何提升课堂教学效益，培养过硬的教学基本功开拓眼界思路，勇于创新教法，找到“双减”与提质之间的平衡点，最大限度的让学生受益，在有限的时间内创造更大的教育价值，是每一位教育工作者都要深入思考的问题。

在今后的教学工作中，青年教师也需要以认真钻研教学的态度和积极上进的精神风貌不断学习完善，以习近平总书记提出“四有好老师”为准则，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教育工作者，在平时的教学中夯实自己的底蕴，不辍劳作，不懈追求，砥砺前行。