东方网记者傅文婧11月29日报道：11月28日，上海大学启动“沉浸式生命教育项目”，将创新一种体验式、沉浸式的大学生生命教育模式。 

上海大学副校长聂清副校长表示，教育的本质就是生命的教育，“沉浸式生命教育的项目”把生命教育以完全不同的形式带进校园，搭建起学术引领、学工推动、社会组织支持、政府与社会机构参与的生命教育整合创新平台。这一平台的搭建，让大学生能够有一个宝贵的机会进入多个生命呈现的场域，让他们有机会了解生命的完美与缺憾，以获得更多积极心理品质。 

上海市卫生健康委员会基层卫生健康处处长杨超从安宁疗护工作的角度，谈到对生与死的思考。“生与死是世间万物最大的公平，任何事都有开始也会有结束。”杨超提出三个观点：活出精彩，人生各有不同，奋斗过才知道人生的美好；学会断舍离，放下执念，突破禁锢、方可前行；学会宽容，“有时去治愈，总是去安慰、常常去帮助”。杨超表示，希望通过此次项目，可以让更多人珍惜生命，关爱自己，尊重他人。

在项目启动仪式上，中国生命关怀协会调研部主任施永兴、上海市精神卫生中心儿少科主任程文红、上海市精神卫生中心社工部主任薛莉莉、上海福寿园公益发展基金会项目负责人杨俊侠等多位专家获聘为志愿服务基地专家。

上海大学社会学院社会工作系主任程明明对上海大学“沉浸式生命教育项目”进行了详细介绍，据悉，此次项目将通过对大学生开展志愿者专项培训、志愿服务管理、专业督导、生命教育团辅、沙龙与讲座等多个项目实施环节，创新一种体验式、沉浸式的大学生生命教育模式。 

当天，上海市精神卫生中心儿少科主任程文红还以“疫情下的自我关怀”为主题，对同学们展开了一场生命教育讲座。在生命教育项目研讨会上，与会专家围绕“学生培养”“项目嵌入”“项目落实”“成果转化”等议题畅所欲言，为“沉浸式生命教育项目”发展建言献策。