“今日闵行”垂类视频号“佳佳姐魔都探校记”专注上海学校深度探访与真实评测，全方位了解校园环境、教学设施、师资力量、课程设置及升学情况。通过实地探校，呈现学校特色与优势，助您掌握关键信息，理性规划教育路径，为孩子选择最适合的成长平台。

在人工智能技术席卷全球的今天，教育应如何回应？上海市闵行中学用一个真实的校园项目，写下了它的答案。2025年秋，一个由学校发起、企业支持、学生主导的“项目化学习”正式启动：开发学生荣誉网页系统！今天跟着闵行区融媒体中心主持人佳佳姐去了解这背后的故事吧！

从“抽屉”到“云端”：特别的开学招募令

2025年9月，新学年开学典礼上，校长林唯向全体同学发布了一份特殊的“招募帖”，希望能由学生组成团队，设计能够汇总学生在校期间获奖情况，并提供查询和下载证书功能的荣誉网页。

很快，高一到高三的9名同学积极响应，组成了一支跨年级的科创小队。从需求分析、技术选型到界面设计，他们没有现成的模板，一切从零开始。

团队工作的第一步就是针对关键的技术实现难点与信息安全疑点，迅速形成了待解决的“问题清单”。在此基础上，团队成员们依据各自的专业背景与兴趣，初步认领了“网页交互设计”“登录页面美化”“后端技术设计”等五大任务模块，清晰地完成了项目分工。

从“破局”到“大成”：四个月的接力长跑

开发之路并非一帆风顺。他们面临的第一个挑战，便是统一技术路线与实现前后端顺畅对接，对于这一全新领域的知识盲区，同学们并未畏难退却。2025年10月，在老师们的帮助之下，学生团队与位于闵行的上海联课智能科技有限公司的工程师团队面对面交流指导，通过“头脑风暴下午茶”，将难题逐一解决，共同攻克。

除了技术整合的挑战，团队还遇到了更为复杂的现实考量。例如，最初设想的电子防伪二维码功能，因与现行安全规范存在细微偏差而必须重新评估。项目组核心成员经过反复讨论，并与学校研究讨论，决定放弃实现原定的防伪二维码需求，并敲定了部署在内网封闭的校内服务器上的方案。这个过程让学生们深刻体会到，一个真正可用的产品，不仅要追求技术的先进性，更要兼顾可行性、安全性与合规性。

测试版网页终于在2025年12月成功部署于校内服务器，并通过了严格的安全扫描。1月，项目正式提交学校评审，至此一个源于学生、服务学生的数字平台，就此诞生。

从“学习者”到“建设者”：一场青春的蜕变

“从素不相识到默契配合，我们将学生视角融入学校管理。项目完成的过程中，我们更懂得了如何成长为一个有思想、有格局同时也有温度的人。”高二7班的胡千寻告诉我们。

这个项目的价值，远超一个网站本身。同学们收获的不仅是技术能力的提升，更有对项目长期运行和维护的深度思考，以及对未来成长的感悟，完成了从“项目参与者”到“系统建设者”的思维转变与青春的蜕变。

作为全国中小学科学教育实验校，闵行中学始终致力于为学生提供将创意转化为实践的土壤。这次荣誉网页项目的成功，正是学校科创教育理念的一次鲜活体现。它证明，当学生被赋予信任和舞台，他们所能激发的创造力与解决问题的能力，足以切实地赋能校园生活，甚至构筑起通向未来的桥梁。

佳佳姐手记

每次走进闵行中学，最深的感触是它的“实”。正如上次林唯校长告诉我，闵中焕发活力的法宝是“勤勤恳恳做事，实实在在做人”。这份“实”，就体现在让学生真动手，在真实项目中历练！我想这所近百年的老校，正用最接地气的方式，让每个孩子找到适合自己的成长路径。