“五年级组个人金奖获得者——余省艺、陆霁瑄！”

1月24日，2025上海中小学生古诗文大会颁奖典礼暨第十届上海小学生古诗文大会五年级组总决选在上海图书馆落下帷幕。

来自上海市闵行区诸翟学校的五年级女生余省艺，从数千名竞争者中脱颖而出，一举斩获五年级组金奖。这已是她连续第三年在该项赛事中荣获特等奖及以上荣誉，展现了扎实的古诗文积累与沉稳的赛场表现。

热爱源自幼时启蒙

当同龄人还在为背诵古诗发愁时，余省艺早已将千余首古诗文信手拈来，并能精准解读诗句背后的时代风云与诗人心境。这份从容，源于幼时起的耳濡目染。“大概两岁的时候，外婆就经常带着我背古诗，我慢慢就喜欢上了。”家庭的早期浸润，让传统文化像一颗种子，悄悄在她心里生根发芽。

进入诸翟学校后，这份喜爱转化为自觉的坚持：每天晨起背诗，寒暑假制定计划集中学习。在余省艺的学习过程中，没有父母的催促，全靠她的自我驱动。正是这份从未间断的积累，为她日后的学习筑牢了坚实基础。

金奖获得者是如何学习古诗文的呢？

余省艺告诉记者，她不是靠机械式地死记硬背，而是有自己的学习秘诀：“学习古诗时，我会在脑海里构筑画面。比如‘大漠孤烟直，长河落日圆’，我会想起课本里的插画，仿佛亲眼看到边塞的壮阔风光。”

此外，她还会主动查阅诗人的生平与写作背景。“读诗不仅要读文字，更要读诗人、读时代。”课堂上，语文老师教授了举一反三的方法和答题技巧，帮助她搭建了系统化的理解框架。即便是《离骚》这类难啃的长篇，她也能反复品读、逐字梳理，在老师的指导下慢慢破解。

“三、四年级参加颁奖典礼时，看着五年级的哥哥姐姐在台上答题，我就暗自下定决心，等到五年级，我也一定要站在这个舞台上。”余省艺说。2025第十届上海小学生古诗文大会中，她不负自己许下的承诺，于数千名同龄人中脱颖而出，在上海图书馆的舞台上荣获金奖，留下了自己的身影。

诗心融入日常点滴

比赛只是学习成果的检阅，对于余省艺而言，古诗文早已融入日常，成为生活的底色。

三年级时，她主动召集几位志同道合的同学，组建了古诗文研究小组。“韩愈的字‘退之’特别有趣，与他的名‘愈’意思相对、互为弥补，这既是我们小组讨论的话题，后来还在《上海小学生古诗文大会专辑》里看到了相关知识点。”课余时间，余省艺和小组成员常会聚在教室角落或图书馆，探讨诗人字号的渊源，争辩作品的深层含义，每次讨论都热火朝天。

周末闲暇，她还喜欢拉着父母一起玩“飞花令”，把学习变成家庭游戏，在欢声笑语中加深记忆。情绪低落时，她会用苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达进行自我开解；看到湖畔的小鸭，一句“春江水暖鸭先知”也会从她嘴中脱口而出……

余省艺对毛主席的作品情有独钟，尤其是《七律·长征》中那恢宏磅礴的意象，深深吸引着她。最近，她正在潜心研读毛主席诗词，深入感受其中的时代风云与崇高精神。

这份对古诗文的热爱，不仅让她将传统文化内化于心，更促使她主动外化表达。闲暇时，她会拍摄古诗文相关的小视频，进行可视化呈现，发布在网络平台与更多人分享。例如，她在拍摄《蜀道难》的诵读小视频时，会将诗中“难于上青天”的雄奇险峻与抑扬顿挫的韵律结合。

对于未来，余省艺有自己的期待与规划：“作为学校合唱队的成员，我想把古诗文和音乐结合起来，就像《红楼梦》里的曲子那样，让古典诗词以更动听的形式广为流传，被大家喜欢。”

校园成为育人沃土

学校提供的广阔舞台，让余省艺的才华得以充分展示。作为学校大队部成员，她从不怯场，从入队仪式出旗，到接待外校交流团队，再到参与“君莲杯”传统文化活动，一次次活动的历练，让她的表达更流利、逻辑更清晰，心态也越来越沉稳。

余省艺的出彩表现，是诸翟学校“使觉”办学理念结出的硕果——源于《孟子》“使先知觉后知，使先觉觉后觉也”的教育初心，让学校始终以文化育人为核心，助力学生全面而有个性的成长。

2024年，学校与孔子学院、孟子研究院开展深度合作，创立“孟子学堂”，使其成为校园内传承传统文化的核心空间。每周，五年级的同学们都会在这里进行书法课程，笔墨挥洒间，不仅练出了好字，更磨出了沉稳的心性。2025年新设立的古琴社团让不少热爱古典音乐的孩子相聚，他们在元旦迎新活动中的集体演奏，尽显传统文化赋予的典雅气质。

已连续开展多年的“跟着孔孟做君子”暑期研学项目，更是学校传统文化教育的亮点，同学们远赴山东曲阜，在沉浸式体验中完成从“知识学习”到“文化认同”再到“气质涵养”的升华。每年的读书节，则是同学们最期待的文化盛宴。“图书漂流瓶”活动尤其受欢迎，大家用学校特创的“使觉币”交易闲置藏书，共享书香。

此外，诸翟学校还积极搭建桥梁，把优质资源引入校园。一方面，学校携手华漕镇非遗工作室，将堆绣、榫卯等古老技艺请进课堂，让同学们在亲手拼贴、细心搭构之间，感受流传千年的匠心与智慧。另一方面，学校定期邀请高校学者、国学讲师，把高等学府里的“思接千载”化为一堂堂深入浅出的讲座，让专业知识浸润莘莘学子。