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回溯闵行区素质教育破局之路:政府放权、制度革新,书写教育新篇丨喇叭头里的乡音
今日闵行2025-09-21 09:52:17

早在1999年9月17日,《闵行报》便传来好消息,闵行区区域性整体推进素质教育取得新成果!闵行区秉持为学生一生奠基、对民族未来负责的精神,以强化政府行为为核心,提出了“三给两不”为教育局“减压放权”,通过法规政策设“雷区”、考核不唯升学率,还在小学实行“三取消一建立”、中学提出“四不两确保”。同时改革考试制度,五年让全区95%以上的初中毕业生以成功者的心态升学,课堂教学与德育工作也稳步推进,成功完成素质教育“上篇”,并勾勒“下篇”框架。今天,你将听到的是《新闻:闵行区区域性整体推进素质教育取得新成果》。

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原上海县广播站播音员赵群社

新闻:

闵行区区域性整体推进素质教育取得新成果

选自1999年9月17日《闵行报》作者:泊远播音:赵群社

近年来,我区教育系统谱写出区域性整体推进素质教育的新篇章。这项教育的系统工程,本着为学生一生奠基、对民族未来负责的精神,深化教育改革,强化政府行为,积极转变观念,建立配套机制,取得了明显成效。以启动和规范素质教育为主要内容的区域性整体推进素质教育的“上篇”已成功写就,进一步深化实施素质教育的“下篇”也已初见框架。

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素质教育在我区能够顺利推行,关键在于我区强化政府行为,为教育创造一个宽松的环境。区委、区政府主动为教育局“减压放权”,提出了“三给两不”的概念,即给权、给人、给钱;不拿升学率指标压局长,不拿升学率考核校长,让教育系统的负责同志可以全身心地思考教育问题,扎实推进素质教育。在强化政府行为的同时,我区还通过制订法规政策,为推进素质教育提供法律保障,对不符合素质教育的行为设置“雷区”。区政府每年对镇进行考核,15个镇只有3个能获得“教育杯”的荣誉。这项考核的关键一点是:不能以升学率评价学校。在小学实行了“三取消一建立”,即取消留级制度;取消百分制记分法;取消原传统的课堂座位排位法;建立质量监控机制。在中学提出“四不两确保”,即不按程度编班;不大面积补课;不加班加点;不随意增减课时。确保音、体、美、劳技等课程百分之百开设,确保教师演示实验和学生实验百分之百开足。

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闵行区素质教育系统工程以改革考试作为指挥棒,大力抓好考试制度改革。通过实行毕业会考、合理革新考试内容,在保证教育质量的前提下,使学生能够扬长避短,寻找符合自己特长的求学学校。五年来的中学考试招生改革,使全区95%以上的初中毕业生能以成功者的心态升入高中阶段各类学校,使“成功教育”落在实处,达到了预期的目的。此外,经过全区教师的努力,课堂教学改革和新形势下的德育工作都取得了长足发展,为区域性整体推进素质教育奠定了良好基础。

还记得小时候,弄堂里阿婆的叮嘱、邻里间的家长里短,都裹着软糯的上海话,是刻进骨子里的亲切。如今,这份熟悉的乡音有了新舞台!

5月31日起,闵行区融媒体中心联合区委老干部局、区档案局推出《春申·讲好闲话之喇叭头里的乡音》沪语红色有声档案系列节目,邀请沪语播音员用地道上海闲话,为你播读新闵行成立30多年来那些具有时代代表性的新闻稿件。

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下一期《喇叭头里的乡音》

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选稿:宋旻洁
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