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夜读 | 致敬,为我指点迷津的人(一)
上海杨浦2025-09-14 13:35:20

又一年的高考尘埃落定,对于每年的考生而言,酸甜苦辣各人自知。


高考是对12年学习成效的检验,更多的是对高中三年学习成效的检验。高中三年1000天,能够及时走出学习的困境,迈向人生的新天地,既需要自己的努力,更离不开老师、同学的帮助,对此,我深有感触。


物理是公认的中学最难学的课程,我在高一、高二两年,是随大流学的,不得要领,每堂课物理老师讲得口干舌燥,例题板书一道又一道,有时急得恨铁不成钢,还不停地训斥一脸无辜的我们,自己就是学得糊涂,每次考试总在及格线上下跳舞。


到了高三,学校加强了毕业班的教学力量,新的物理老师是教导主任,姓王,长得像钱学森,一看就是学物理的,是乘着当年干部年轻化的时代东风,从教师直升为教导主任的。


王老师与前任物理老师的教法完全不一样,每堂课两手往讲台一撑,从力学、运动学、功和能到能量守恒,从电子运动、电学、电磁学到相对论,娓娓道来,反复串讲其中的内在关联、思考路径,常常一堂课串讲到底,很少讲例题,很少板书。就这样讲了两三个月,我对物理这一门课豁然开朗,明白是什么、为什么、怎么做,解题就简单多了,有时一道题目出来,前后座的同学还在思考究竟用力学来解题、还是用功和能来解题,我的答案已经出来了,而且是正确答案,前后座的同学都很惊奇。26年后,我的女儿在上海高考也是选考的物理,三年高中学物理的过程比我当年还艰难,高三最后一学期我用我切身的体会教她,她听进去了,最终的结果还是很好的。


数学于我不算难,但有时被一两个知识点卡住也是很痛苦的。我在初中时平面几何学得很差,证明全等三角形、相似三角形老是不得要领。到了高中,解析几何又遇到了困难,数学老师也是一个非常喜欢板书的老师,板书的内容能够与课本一行不差、一字不差、一个标点符号不差,说明备课是非常认真的。


我的解析几何突破瓶颈是我的一个叫赵永忠的同学指点我的,记得有一道解析几何的典型题目,我做错了,请教他,赵永忠同学就说了这样一席话:你傻呀,别急着替换啊,到结果时再替换回来,就是答案了。一言点醒梦中人,从此,解析几何对我而言都是小菜一碟,顺带平面几何也能够举一反三,所以高考各门成绩中,数学是我最好的一门。


当然,赵永忠同学高考时更是一骑绝尘,当年考上了南京大学化学系。






选稿:刘佳韵
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