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走进杨浦这所幼儿园,看看孩子们如何和谐共融、快乐成长
上海杨浦2024-12-31 10:01:09

为深入贯彻党的二十大精神,着力推进“学龄前儿童善育”民心工程,整体提升上海学前教育质量,去年5月,上海市托幼和学前教育工作联席会议成员单位联合制定下发《全面建设高质量幼儿园的实施意见》,根据相关要求,杨浦启动全面建设高质量幼儿园工作,2023年、2024年,完成了10所二级园的高质量幼儿园建设,率先实现公办幼儿园100%高质量建设发展的目标。

许昌路第二幼儿园创办于1989年,是一所杨浦区公办二级园。近一年来,幼儿园努力围绕“关注每一个,发展每一个,成就每一个”的高质量内涵,聚焦“和谐共融快乐成长”的办园理念,实现了小步递进、稳步前行、灿烂生长。

“一环境一特色”,“环”绕童心促成长

今年幼儿园进行了部分项目的修缮,聚焦高质量建设目标,重新盘整幼儿园的每一寸空间,看见幼儿园的每一个角落,共创美好的“许二院子”,让以前的“老破小”“螺丝壳”焕发了新生命。

幼儿园将原绿化种植拓展并重新布局,降低绿化带高度,打造了“一米高”视角的绿化区域,形状各异的小树,将绿意与趣意融为一体,孩子们可以近距离接触小树,与小树亲密互动。

此外,幼儿园重新改造幼儿盥洗室,从两班合用到现在一班一单元,从一根便槽的通厕,到现在446标准,趋于标准化。同时,保育操作间的升级将老破的操作间焕然一新,增加了热水器、置物柜等设施设备,更具操作性、实用性。硬件条件不断改善,方寸间的关爱提高了幼儿的生活品质。

上海本土文化是幼儿园的园本特色,将园本特色传承,创设了“本土文化活动”环境,将原本不够亮堂的走廊,重新打造,一楼吃“上海小吃”、二楼玩“弄堂游戏”,三楼品“上海风情”,既体现各年龄段特点,又将“乐韵上海”的本土文化底蕴渗透于走廊的角角落落。

幼儿园致力于以儿童视角,通过做“+”“-”法,打破空间壁垒、揉活环境的边界,从安全性、使用率、材料“看得见、拿得到、放的回”原则,对所有场域进行分析,重新思考环境、活动与幼儿的关系,复盘环境资源的利用,让每块空间都成为幼儿的游戏场。

“一项目一科研”,实现教师共成长

结合重点项目“户外自主游戏的研究”和龙头课题《小场地园所实施户外游戏的策略研究》,幼儿园在研究中从“教师视角”到“幼儿发展优先”;从“跟随教师”到“跟随幼儿”,见证了教师的“两个转变”。通过教科研一体,提升教师的理念,加速支持教师提升专业能力,提升教师全面分析幼儿行为的能力,实现教师共同成长。

许昌路第二幼儿园行走在高质量的路上,看见“老破小”园舍焕发新生命,看见幼儿发展优先理念在实践中落地,看见每位教师展现出内驱生长力。幼儿园实现了成长的转变,看见了生长的力量。

选稿:蒋昕婕
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