近日，位于浦江镇的永康城第三居民区（以下简称“永康三居”）成为第四批32家“上海少先队幸福教育实验社区”之一。

携手共建，校社联动新典范

永康三居与浦汇小学少工委手拉手结对共同打造丰富多彩的校外少先队活动空间，积极引导少先队员投身社区建设的洪流，让他们在实践中学习、在实践中成长，成为推动社区建设和发展的重要力量。组织少先队员参与全过程人民民主议事会，让孩子们意识到自己是社会的一分子，亲身参与到社区公共事务的决策讨论中去，鼓励少先队员主动发声，提出对社区的观察与建议。

永康三居围绕幸福教育的核心理念“全龄友好，共筑梦想”，整合居委社区服务资源，通过组织志愿服务、开展公益活动、参与社区建设等方式，注重培养学生的社会责任感和公民素质。引导学生们关注社会问题、关注他人需要，培养他们的社会责任感和公民素质。在这里，每个学生都能感受到社会的关爱和责任，都能在为社会作出贡献中实现自我价值。

此外，社区也十分重视家校合作的力量，定期举办家长讲座、亲子活动等，增进家长对幸福教育的理解和支持，共同构建和谐的家庭教育环境，助力孩子的全面发展。通过这些举措，实验社区旨在让每一个学生都能在探索中成长，在快乐中学习，最终实现幸福教育的最高境界。

獬豸议事，儿童声音显力量

在快速变化的社会环境中，儿童作为未来的主人翁，其意见和感受往往被忽视。然而，儿童不仅是被保护的对象，更是社会发展的积极参与者和受益者。永康三居獬豸儿童议事会的成立，正是基于这样的认识，旨在通过构建一个安全、包容、鼓励表达的环境，让儿童有机会就与他们生活息息相关的议题发表看法，如教育、环境、文化、健康等，从而促进儿童权利的实现和社会决策的民主化。

“我们可以成立一支文明养犬守护队，对小区养犬行为进行巡查，劝阻不文明行为。”“我可以认领小区宠物便便箱补给拾便袋！”“还可以寻找最美养犬主人，对遛狗牵绳、清理狗便的文明养犬行为进行拍照记录，展示在小区宣传栏上。”……这是浦江镇永康城第三居民区“獬豸儿童议事会”的日常。

参与獬豸儿童议事会，让孩子们意识到自己是社会的一分子，有责任也有能力为改善自己的生活环境和解决社会问题贡献智慧。这种身份的转变，极大地增强了他们的自我意识和责任感。议事会提供了一个成人与儿童直接对话的平台，让成人更加了解儿童的真实需求和想法，同时也让儿童学会倾听和理解不同观点，培养了他们的同理心和沟通能力。

多元教育，激发潜能促成长

围绕幸福教育的核心目标，永康三居设计了一系列富有创意和趣味性的课程。这些课程不仅涵盖了传统学科知识，还融入了心理健康教育、艺术欣赏、社会实践等内容，旨在通过多元化的学习体验，激发学生的内在潜能，培养他们的兴趣爱好和综合能力，让学生在探索与发现中感受学习的乐趣和成就感。在具体实践中，实验社区的课程设计充分考虑了学生的个体差异和兴趣特长，采用项目式学习、探究式学习等先进教学方法，鼓励学生主动参与、独立思考。例如，通过开展跨学科的实践活动，如环保行动、社区服务、科技创新等，让学生在解决实际问题的过程中，锻炼团队协作能力，提升实践操作技能，增强社会责任感。

讲文明、有担当，“我是社区小主人”的意识已经在小朋友们的心中萌芽，这些都是永康三居委在儿童参与城市治理、社区治理的探索成果，永康三居委将定期开展儿童议事活动，动员社区儿童群体参与，听童声、聚童智，在保障儿童各项权利的同时，增强他们的社会责任感、使命感、认同感与归属感，真正实现儿童群体与社区共成长，同美好，努力打造共建、共治、共享的儿童友好型社区。