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从幼儿园到小学,“神兽”们过得怎么样?
上海市嘉定区人民政府网站2024-09-12 14:30:00

距离开学已经一个多星期,刚刚升上一年级的小朋友们小学生活适应得如何?跟着小嘉一起去看看~

德富路小学一年级(3)班内,心理老师洪思琪一边绘声绘色地讲述绘本《一年级一点也不可怕》,一边提出问题,小朋友们听得十分入神,听到激动之处,还举手和老师互动。

“这是学校的心理特色绘本项目,我们运用心理学相关知识,专门设计了雕塑定格技术以及绘画外放技术等一系列课程,让小朋友能够更积极地参与课堂。”洪思琪说。

德富路小学副校长范薇薇介绍,现在的小朋友在入学之前其实已经见多识广,和父母分离焦虑不强,反而对于常规的坐正、听讲、读写规则意识还比较薄弱。因此,在课堂当中,老师要用多种多样的方法、趣味性的活动,把习惯培养融入日常的教学当中。

除了系列心理课程,德富路小学也在同步推进习惯培养教育,老师将习惯培养观念融入在课堂内外的细节中,帮助小朋友们更加适应小学生活。王逸墨小朋友告诉记者:“以前在幼儿园,我们是把手举高高,现在是这样托着举手。如果大家都在讲话,老师会按铃提醒,我们就会拍拍手。”

在普通小学白银路分校,幼小衔接课程同样细致入微。学校教学研究部副主任、学段衔接工作负责人崔翠翠表示,学校专门设计了幼小衔接纪念册,以迎新启程线明信手册为载体设计课程,让孩子们学会交往、学会学习,知晓礼仪、养成习惯,并且通过收集不同主题的邮票,记录幼小衔接的成长轨迹。

据了解,一年级第一学期是幼小衔接适应期,各小学实施与幼儿园相衔接的入学适应教育,合理安排一年级课程内容,改革教育教学方式,强化以儿童为主体的探究性、体验式学习,为每个儿童搭建成长适应的阶梯,帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。

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作者:黄湘钰(撰稿)、王家俊(摄像)
编辑:管嘉楠

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