给孩子报名参加

59800元的英国研学，

成了罗晓丽（化名）三年来

最大的一笔开支。

“去牛津、剑桥看看，

没准能让孩子找到努力目标，

拨动命运的齿轮。”

罗晓丽说，

虽然研学寄托了“成才梦”，

但这笔费用也让不少家长头疼。

记者调查发现，当下，研学线路五花八门，而在名校、名景包装下，不少研学产品比普通旅游价高2-3倍。

尽管如此，大部分热门线路仍在暑假开启前售罄，有的国际顶级名校暑假研学甚至早在半年前便已被抢购一空。

被“争抢”的研学，

含金量究竟如何？

人们又在“抢”什么、追什么？

价格不菲：

研学团乱象频出

罗晓丽选择的研学产品，名为“英国哈罗公学夏校项目”。14天的行程将游览伦敦、剑桥两座城市，其中包含哈罗公学夏令营，以及参观剑桥大学、大英博物馆等。

宣传单上，这款产品被称为“哈罗公学微留学”。罗晓丽没有去过英国，但看到名校、名博加持后，几乎没有对比别的产品，便决定下单。并且，她庆幸自己下得早，赶上了最后几个名额。

距离暑假还有一个多月，和罗晓丽一样为孩子选研学游的家长不在少数。而支付不菲的费用背后，是家长们的朴素愿望——孩子能从中获得知识、提升能力。

“国际研学最受欢迎的是英国、美国线路，目前均已售罄。今年推出免签新政的新加坡，热度也明显上升。”国内某头部研学机构从业者小莫向记者介绍，国内名校、名景类文化游同样火热。

但记者调查后发现，

市面上相关机构推出的

研学产品繁冗复杂，

甚至乱象频出。

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例如，一些研学项目形式大于内容，只带孩子们走马观花一番后，便能拿到名校、名企研学证书。这也被很多有过此类经历的家长称为是“洗澡蟹团”。

“此类现象比较普遍。”一名业内人士向记者透露，以英国为例，哈罗公学夏校并非真正的哈罗公学，夏校其实是指“国际夏令营”。在哈罗公学放暑假后，一些名带“camp（营地）”的公司租赁该校场地，凭借学校知名度接收全世界学生参观校园，再开展短暂课外培训等。

又如某机构的“上海名校名企研学”项目，9980元8天的研学要参观3所名校、4家名企、4个地标，还有所谓的“畅玩迪士尼10小时”。而近万的研学费用下，餐标只有50元/顿，住宿也只是按名校门口的旅馆双人间标准。

还有家长向记者反映，一些机构研学与“公益助学”“招收志愿者”擦边，如用“大凉山缺少师资，弥补城乡教育鸿沟”的名义，推出的7天支教研学，价格过万，餐标约20~40元/顿，住宿为线上平台两钻标准，参与者可从中获得40小时公益时长、5张研学证书。

对此，有业内人士坦言，研学时间短，主要以体验、开眼界为主，很难说真能学到知识。此外，研学与旅游的区别在于，研学在线路设计上带教育属性，“但需注意的是，很多名校本身是免费开放的，研学含金量是否对得起溢价，需要家长审慎甄别。”

新潮流：去国外学校插班学习

与上述方式不同，让孩子在暑假参与国外公立学校插班学习，正成为一些家庭的研学新潮流。

李莎（化名）是一名11岁孩子的母亲，这几天，她正在通过中介向新西兰最大城市奥克兰的公立学校提交申请，让孩子当插班生。

当中国学生进入暑假，新西兰的学校仍在上课。李莎计划给孩子插班整6周时间。

“中介费1万元，加上租房、租车等生活费，一个多月粗略算需4万元左右。”这个价格与一些欧美研学项目差不多，李莎说，她之所以没选择名校游，是希望让孩子真正融入国外课堂，提升英语口语，“分班一般根据孩子年龄、身高、体能、智力水平等，与国内学习进度、英语水平和学习成绩无关。”

在新西兰公立学校插班研学，没有课本、作业、课程表，一整天都由一名带班老师上课，当天学什么也由老师安排。这样的开放教学也越来越得到中国中产家庭认同，多家研学机构的新西兰插班项目热销。

“目前还有空余插班名额的学校，并不是当地最好的。”研学代理商郑洁（化名）向记者介绍，他们首推的四所学校在今年3月底时已全部订完，“5月底开始就只能捡漏，在有剩余名额的学校中挑选。”

郑洁说，去新西兰当插班生的孩子，需要有一定的海外生活能力，也需要更多时间，“一般都得在新西兰住10周，这不是一趟旅游，而是来过日子。”

在一些机构的推荐中，孩子没有特别强的英语能力没关系，不用担心在新西兰插班听不懂。不过，在多数插班生家长看来，“英语不好也能去当插班生”的说法并不靠谱，他们的孩子都有英语基础，插班学习是让孩子提前接触国外学校，为留学“打前哨”。

行走的课堂：

激发孩子向上愿望

2013年2月，国务院发布的《国民休闲旅游纲要》首次提出了“研学旅行”概念。2016年，教育部等十一部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中明确提出，研学旅行是一种“研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”。

多年来，无论是教培机构还是地方旅行社，都在布局研学市场。天眼查数据显示，我国现有研学旅行相关企业约4.4万家。业内人士估计，研学旅行市场总体规模超千亿元。

那么，研学作为一种“行走的课堂”体验，要如何实现教育利益最大化？

“孩子们走出去探索第二课堂，对其成长具有积极意义。应当尊重孩子个性、喜好，有针对性地选择研学方向。”华中师范大学素质教育研究中心主任陶宏开向记者表示，孩子研学是锻炼独立性的一种方式，家长要避免跟风报名，重视因材施教。

浙江省研学旅游协会会长许敏表示，从现状看，许多旅游服务机构打着“研学”名义，实际线路依旧是传统观光旅游，重点在“游”而非“学”，而真正的研学一定要把研究性学习和旅行体验相结合。

许敏认为，研学产品选择首要考虑安全度，其次是产品定位。比如孩子成长与社会发展同步，研学需要在陪伴孩子的过程中，激发出孩子们的向上愿望，绝不能停留在“走马观花、到此一游”层面。再者，竞争激烈的研学市场下，专业度将成为研学产品的“生命线”。

而从更深层次上说，研学对一座城市同样具有深远影响。

目前，香港、上海、西安等多地纷纷推出的“名校名企”研学，让更多的孩子和家长对此心生向往，将一所大学、一座城市作为孩子们的奋斗目的地，如同提前打响“抢人大战”第一枪。