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“科幻之旅”结营!看他们如何在“流浪地球”计划中攻坚克难
上海嘉定2023-08-12 17:09:14

昨天(8月11日),2023嘉定青少年科创集散地“科幻之旅”夏令营在嘉定区青少年活动中心结营。百余名来自全区3-8年级的中小学生,通过8个实践课程的学习,完成了一场AI探秘的科幻之旅。

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结营汇演以科幻电影《流浪地球》为背景,围绕学员们面对太阳即将毁灭的绝境,在“流浪地球”计划中攻坚克难、建立家园的故事展开,将8个实践课程的学习成果全部串联其中。

“呼叫控制台,工号A20,

发现地表有人遇到危险触发警报,

申请危险警报定位。”

“呼号A20,

正北200米发现警报位置。”

舞台上,一位从地下城来到地表工作的发动机维修员突然倒地不起,同伴们通过危险警报定位,及时找到他,挽救了他的生命。学员李承泽介绍,实现这一定位功能的正是他们设计的机能服。不仅如此,机能服还要适应地表低温、氧气不足、缺少光照、沙石横飞等极端环境。

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“我们利用各类手工材料和电子元器件,探索如何实现温度、湿度、空气质量、光强的监测与显示,以及异常情况下发出警报的功能。经过多次尝试,最终制作出功能性与智能化兼备的机能服。”李承泽说。

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抵达新的星球后,学员们要通过远程操控攻壳机器人、无人机,在未知环境中完成系列探测任务。学员韩浩睿选择《星际攻壳机动队》这一课程,是看中课程中操控无人机的学习内容,“我自学过一些简单的无人机操作,在这个项目里,我可以学习操控时速达200公里每小时的‘穿越机’,操纵技巧更加灵活多变,感觉收获特别大!”

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利用开源硬件、激光切割技术制作地下城市;通过物联网实现地下生态庄园的智能灌溉和科学养殖;运用平面设计与三维建模技术,创作一套属于新家园的视觉识别系统……学员的精彩成果在舞台一一上演。

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作品《地下智慧城市》

“我们的课程使用PBL项目式学习法,将各学科的知识综合运用起来,从引出问题、提出挑战,到思考设计方案,为学员们提供一个培养科创意识和创新思维的平台。”集散地教学教研部主任方菲说。

方菲介绍,今年的“科幻之旅”夏令营还邀请专家学者,带来《外太空中的房屋建造与挑战》《纳米技术科普》《流浪地球背后的天文知识》等主题讲座。来自上海师范大学附属嘉定高级中学的25名学生志愿者,也在夏令营期间担任“科创小讲师”,辅助老师和同学们完成“流浪地球”科幻之旅。

选稿:马骏杰
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