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马上评|立即整改、重新绘制,教材插图风波留下哪些思考
澎湃新闻2022-05-28 22:52:00

连日来,人教版数学教材插图风波受到公众广泛关注。5月28日晚,教育部研究决定:责成人民教育出版社立即整改,重新组织专业力量绘制教材插图,确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查,重点是教材内容、插图等,发现问题立即整改,确保教材坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。

与此同时,人教社亦发布声明,表示“深感自责和内疚”以及“深深的歉意”,并启动教材整改工作。相关部门、单位迅速表态,既表明对事件的高度重视,也用行动展示了完善和改进工作的决心。

值得注意的是,该教材的使用已有近十年时间。这几天来,已有不少媒体报道,在这十年间,确实曾有人反映过插图问题,但一直未引发重视。这也提醒我们,如果在审核把关上更严格一些,对民意的反馈再及时一些,这场风波本可避免。

插图引发的舆论风波,也再次说明公众对高质量教材的期待。无论是广大家长还是网友,都希望教材的方方面面——从内容选材、难度设计到插图装帧——能够无可争议地起到“教书育人”的作用。配图的价值观念、审美风格绝非无关紧要,教科书的每一个细节都应符合专业的标准,经得起公众的审视,因为它们关系每一位青少年的价值培养和审美养成。

随着新闻的发酵,其他一些教材和绘本也被网友接连指出问题。比如,一儿童绘本《流汗啦!》向小朋友介绍流汗的原因时,配图引人不适。因此,各出版单位尤其是教材教辅、儿童读物出版单位应该以更严格的教育责任感,用更严谨的工作态度,加强教材和读物的把关与审核,不断完善内容呈现。

教材属于公共产品,承载育人功能。公众对插图的高度关注不是过分敏感,也不是小题大做。青少年教育无小事,哪怕是教材和读物中的一张配图。每一本教材的质量更扎实,每一本读物的内容更精彩,才能让积极向上、阳光健康的教育理念深入人心,让每一位青少年都能健康、快乐地成长。

回过头来看这场风波,我们也应认识到,完善教材的社会沟通反馈机制是十分必要的。人无完人,金无足赤,教材编制工作中也难免会出现疏漏和问题,因此保持与社会舆论的良性互动至关重要。及时听取公众意见,加以改进,才能让每一本教材的编写更上层楼、好上加好。

总之,希望相关单位和责任人能正视公众对教材插图的批评,能吸取教训、举一反三,并以此次风波为契机,在未来的工作中打造出让孩子、老师、家长都满意的精品教材。

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作者:舒瑜
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